Medieninformatik

Premiere Pro

MINF | 2. MAK

Im Medienunterricht der 2. Klasse lernten wir den Umgang mit Adobe Premiere Pro und wie man Videos schneidet. Zunächst sahen wir uns verschiedene Tutorials an und setzten anschließend das Gelernte selbstständig um.

Im ersten Video mit dem Titel „Dein erstes Video erstellen“, ging es darum, Videoclips zusammenfügung und passend zuzuschneden. Danach bearbeiteten wir das Video weiter und verfeinerten es Schritt für Schritt. Am Ende entstand mein erstes eigenes, vollständiges, geschnittenes und überarbeitetes Video, das ich „Mein erstes Video“ nannte.

Ein weiterer wichtiger Aspekt beim Videoschnitt ist die Lautstärke. Hintergrundmusik kann schell zu laut, zu leise oder unpassend wirken. Mit dem Tool Essential Sound lässt sich die Lautstärke automatisch angleichen. Optimalerweise sollte sie zwischen -6dB bis maximal -3 dB liegen.

Um das Video ansprechender zu gestalten, nutzen wir außerde Überblendungen, verschiedene Blenden, Textfelder und auch weitere Werkzeuge.

Rückblickend war das Projekt für mich eine sehr positive Herausforderung, die mir nicht nur Spaß gemacht hat, sondern auch viel Neuesbeigebracht hat.

Audio

  • Zwei Kanal Ton
  • Pegel kontrollieren
  • Fade In / Fade Out

Effekte

  • Pixabay
  • Animationen
  • YouTube Sounds

Klasseninterview

MINF | 2. MAK

In der 2. Klasse haben wir gemeinsam mit anderen Schulkollegen und Schulkolleginnen ein Interview geführt, bei dem wir uns gegenseitig Fragen gestellt und beantwortet haben.

Durch verschiedene Hintergrundfarben und Sitzpositionen ließen wir es interessanter wirken. Beim Schneiden des Videos verwendeten wir verschiedene Gift-Effekte aber auch Animationsvorlagen und Überblendungen. Ganz zum Schluss fügten wir auch noch die Namenseinblendungen hinzu.

Meiner Meinung nach war es eine sehr intensive Herausforderung, die Videos zu drehen und zu schneiden. Ein Nachteil war jedoch, dass es viel Zeit gekostet hat, die Videos zu bearbeiten, insbesondere Effekte, Sounds, Überblendungen einzufügen. Trotzdem finde ich, dass ich dabei wieder mehr Erfahrung sammeln konnte, was mir sehr viel Spaß gemacht hat.

Mikrotypografie

MINF | 3. MAK

In der 3. Klasse beschäftigten wir uns mir die feinen Details in der typografischen Mikrotypografie, die oft übersehen werden, aber über die Lesbarkeit und Ästhetik von Text entscheiden.

In dieser Recherche untersuchten wir verschiede Zeichen und die für die professionelle Schriftgestaltung eine sehr bedeutende Rolle spielt. Zusätzlich zur inhaltlichen Vorbereitung haben wir in Adobe InDesign unseren eigenen Foliensatz gestaltet.

Inhalt

  • Definition und Bedeutung
  • Leerzeichen und Gevierte
  • Anwendung von Punkten

  • Besondere Zeichen
  • Abkürzungen und Symbole
  • Zahlen und Maßeinheitebn

Durch die Erstellung von Foliensatzes in InDesign konnten wir nicht nur unser Wissen über Mikrotypografie vertiefen, sondern auch unsere gestalterischen Fähigkeiten ausbauen. Die Präsentation zeigtedie korrekte Anwendung von typografischer Details und zugleich den Umgang mit InDesign.